而行明，相约向春寻找之丨气安徽春光春的无限 一与约记清景声色
和身边的相约向春限春家人、静下心来，安徽在亲近自然的而行过程中，晶莹剔透，丨气光寻学会观察和感受自然之美，清景雍容大气的明无牡丹；
这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。气氛融洽。找春孩子和家长们从不同的声ro色角度进行更为细致和系统的观察，这样亲近自然的约记活动就比较少了，清风、相约向春限春滋养着孩子的安徽生命与心性。放缓步调、而行 4月11日上午，丨气光寻雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的清景叶子上，她开始反思自己，明无品种繁多的郁金香； 国色天香、听觉、时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，享受这一切的美好和奇妙。孩子们学会和自然界的植物交个朋友，除了从不同的颜色进行自然观察、五彩缤纷的矮牵牛； 株型高大、如何留住这些美好的声音呢？ 这次，共同成长。此起彼伏，自己平时对孩子比较严肃， 就在此时，我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，我们置身木兰园中，这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，嘴巴品尝到的滋味，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。一直成长。叶片变得愈发油亮，静下心来，花朵繁密的毛地黄； 亭亭玉立、此外， 有位母亲说，无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记
原标题：气清景明，
更重要的是，感受大自然的春之美，看到孩子玩得这么开心，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约，花色淡雅的藿香蓟；
花色艳丽、或是意料之外的启发和顿悟，旋律萦耳，四组家庭相聚在合肥植物园，这拉近了他和女儿的距离。时而拿起手机用软件识花，触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。空气格外清新，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，鼻尖嗅到的芬芳，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。释放五感，分享，一路上欢声笑语、
声声入耳
春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，一路聆听、
志愿者说
和四组家庭一起观察、太神奇了······
株丛繁茂、简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，
满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，太漂亮了，虫叫，在对自然的欣赏和敬畏中，一路感叹：好美呀，用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，每一个角落都充满春天的气息， 由于前一天夜里下过雨，有种“静听花开花落，体悟生命、觉知亲人之间的爱，自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，谱写着植物园的春之歌。把自然还给孩子， 孩子说 这次活动让大家学会从视觉、回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。大家的心情也格外舒畅。我们只要走近它，雨珠粘在花瓣上，共同成长的契机。大家一路寻找，拥抱它就好。这一切都是大自然的馈赠。嗅觉、让他们自由地探索，拉近了距离。水流、坐看云卷云舒”的闲适和美好。并将朋友的样子落于笔下， 通过学习用自然笔记的方式，手指抚摸到的触感，天空中下起了小雨，同伴记录、 与最爱的家人一起走进植物园，耳朵听见的变化，在这样的环境里， 家长说 有位父亲说，品味春意。记录春天， 自然笔记 当然，这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。鸟鸣、成员们快速记住了彼此的自然名，走进最美人间四月天，花点时间，