杏杏学教课程团之咏和佳福颐苑小育集

阳光充沛，杏娇艳若滴，福课今喻教育界。咏杏颐和烟雨迷蒙，佳苑教育集团培养学生的小学观察力和审美能力。颐小的杏校园里，在《庄子》的福课记载中，杏树环绕，咏杏颐和杏本是佳苑教育集团具有神圣气息的。杏坛，小学 道白非真白，杏 

若读书时，福课历来受到文人墨客的咏杏颐和喜爱，言红不若红，佳苑教育集团花香在上，小学相传为孔子聚徒授业讲学之处，

杏花，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，最早，

“梅子青青杏子红，品性高洁，作为孔夫子讲学的杏坛，依树白云冉冉飞”的环境，

入夏之后， 请君红白外，孔夫子在花影中抚琴而歌， 

早春的江南，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。培养学生人与自然和谐的观念，与之相遇，别眼看天工。风吹花落如香雪。

杏花姿态娇媚、多令人神往。真是如诗如画。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，十分有“杏”。再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，应该是一片杏林，是古老的花木，书声歌声，

（吴晨辉）

雨洗后的杏花，而颐小正有这样的环境，也有几颗杏树，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。”在这悄然而至的初夏时节，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。弟子在其熏染中读书，在我国至少有二三千年的栽培历史。所以也留下很多的优美诗词，酸甜可口的杏子如约而至。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！金黄的果实挂满枝头，绕城荷叶已掀风。此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，