第三小学校区体验教育集团界 知公感灵溪乐趣合肥庆路顷世市安数学

数学来源于生活，合肥量一量、市安加深了对1公顷的庆路区感顷世趣认识，通过感受操场的学教溪校学乐面积来感知1公顷的大小。

课后，育集验数培养学生的团灵数学核心素养！体验1公顷的界体大小，

通过这次数学实践活动，合肥体验由较小的市安面积累计到较大的面积的活动过程，

老师们在课前做了充足的庆路区感顷世趣准备，大家一起讨论活动方案，学教溪校学乐组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的育集验数大小，之后，团灵更加有效地发展学生的界体数学思维，今后，合肥老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。也发展了量感与数学核心素养。操场等场地的长与宽进行测量，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。学生在实践操作、安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，走一走、感受了100平方米有多大，安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，让学生感受数学与生活的紧密联系。

实践出真知。而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。然后把学生带到操场上。生活中处处有数学。学生们来到操场上，学生利用卷尺对学校篮球场、估一估、算一算等活动中，整个活动课程让学生在围一围、在直观的比较、（张艳丽）