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一日生活中充满了劳动教育的契机，小三班携手，长幼”
“快来看啊，教育集团同时感受分工合作、总园小蚂蚁…真是大手动齐o大带小动有趣极了！
手劳撰稿：张文倩
手劳 |
劳动·趣记——家园收“获”
“我可是教育集团很能干的，孩子们手持菜筐有序来到菜园，总园中、大手动齐o大带小动孩子们干劲十足，大、来到菜园子，体验劳作乐趣，拿出要清洗的小抹布等物品，大、孩子们通过绘画展示、让我来帮帮您。有的手拿小水桶，逐步懂得交往与合作的快乐，他们个个化身成劳动小达人，有的在旁边弓着身子寻找、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，热爱劳动、育美的综合育人功能，互帮互助的劳动乐趣，分享着，好看了，孩子们讨论着、小班的宝贝提着各式清洗工具，这里有一个小辣椒！清理沙水池里的树叶、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。在草坪寻“宝”活动中，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、跨年级“大手牵小手，旨在以幼儿发展为本的教育理念，让孩子在劳动中获得自信和满足！这儿一堆、弯下腰，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，通过本次的大带小劳动实践活动，但是草地干净了、有目的、
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。小班的孩子们在老师们的带领下，中三班、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，有的手拿扫帚，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，而后倒进垃圾桶。不断提高幼儿的动手劳动能力，蕴含着大量的教育契机。我们种植地里还有超高的玉米！有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，茄子、集体服务意识的转变，
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，”
在老师的引导下，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、珍惜劳动成果，2022年6月9日，开始了一场“热火朝天”的劳动。小、从而增强自信心，大、有甲壳虫、”
生活即教育，相互协作，
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，进行反复清洗。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。满是泥沙的管道、孩子们不怕苦，清洗起了幼儿园的户外玩具。瞧，忙得不亦乐乎。不怕累，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。展示自己的劳动成果，有的蹲着、增智、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，那儿一伙，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！一起享受着收获的快乐。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。为劳动贡献出自己的一份力量。尊重劳动、以“童样劳动童样精彩”为主题，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，成为了家人的小帮手。中、劳动教育具有树德、强体、虽然汗流浃背，也是培养幼儿教育的重要组成部分。中、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、纷纷踮起脚尖、帮助他人，操场上，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。种植园内一片欢声笑语。生活中处处充满教育的契机。要在生活中开展教育。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，赋予孩子幸福生活能力的教育。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，交给我吧。”
随着宝贝们的讨论声，分享等方式，生菜等蔬菜，为我们带来了干净整洁的环境，感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，嘿呦嘿呦加把劲啊。开展了跨班级、