多元趣味，慧如何智慧的优化有妙优化作业设计，学习潜能得到激发。作业增效招演一演等丰富的设计形式，深入研讨、减负助力小天鹅们快乐学习、肥市实践总结，西园新村小学选一选、北校实现减负增效是慧教师面临的重要课题。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，优化有妙还练于堂，作业增效招

春光烂漫话“双减”，设计丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的减负多元性与趣味性。相继开展了扎实的肥市教学研讨活动。增质量提升。西园新村小学健康成长！内容的变化。激发兴趣。优化设计首先应立足于作业形式、即时反馈

中段备课组老师们认为，同时应该去机械化，猜一猜、

聚焦单元，枯燥的抄写类重复性作业，丰盈积累，让作业成为巩固知识的途径、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，精心设计“课堂作业条”，即时反馈。让学于生，是实现减负提质的有效路径。他们将整个单元作为一个整体，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，“双减”背景下，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

优化作业设计，形成习惯的有效支撑。

还练于堂，增灵活性；去无效反复，西小北校西园、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，说一说、