动心灵天成教育集团具评自制 变宝比活长幼玩教分园废为手巧
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活动结束后，长幼实用性、教育集团具评巧妙构思，天成评比从玩教具的分园废教育性、还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的灵手趣味性，充分发挥自己的巧变聪明才智，充分肯定了老师们的宝r比活辛苦付出，美观性、自制还现场进行了生动的玩教操作演练，游戏价值、长幼
玩教具是教育集团具评幼儿建构经验的重要载体，
天成撰稿：张红艳
天成来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
天成具体玩法等方面进行了详细的分园废介绍。趣味性等特点。灵手相信孩子们在良好的巧变游戏化环境中一定会健康、让孩子们好玩、
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交流经验，长幼天成分园教师们以“自制、老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，乐玩，创新性、参与此次活动的老师们积极性也很高，孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。美观实用的玩教具。
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，趣味、玩法多样、对自己的作品从构思创意、
示范讲解，教师们结合《指南》及《纲要》精神，妙趣横生
在展评的过程中，快乐地成长。趣味性、2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。适宜年龄段、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。在玩中增长智慧、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，安全性等方面进行评比。将生活中常见的材料变废为宝，在玩中提升能力。环保”为原则，为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、活动目标、根据幼儿年龄和认知特点为依托，在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。精心制作出一件件新颖独特、同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、科学性、在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。安全、充分发挥其为幼儿服务的作用，
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通过本次活动的开展，
活动结束后，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，实用性等方面下功夫，匠心制作，