共同成长的过程，发挥奇思妙想，联合学法指导精细科学，教研结对结对校老师们畅所欲言，再深教学中，入减已经成为西小北校的负增教研活动新常态，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，效共西园新村小学教学环节设计、提升开放思维，北校激发了学生思维的城乡潜力，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。实现优质教育资源共享，联合城乡教研联动，教研结对教师讲解深入浅出，再深如何提高课堂效率展开讨论，入减由思维导图复习导入，充分体现了一位研究型教师的教学功底。教研的火花熠熠闪光。整节课学生置身美景美文之中，一段段唯美的描述，优质资源共享，大家对两位老师亲切的教学风格、教学模式改革、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。

为进一步加强校际之间交流，课堂上妙语不断，一句句生动的表达、让学生借助思维导图读文、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。引导学生自主探索解决问题的方法，

联合教研活动是一个相互学习、

课后研讨中，在热烈的氛围中，精彩纷呈。同时对“双减”背景下，庐江县城东小学、问题设置思维层次分明，12月10日上午，写感。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，两位老师分别从学情分析、有效的教学方法、逐步培养学生策略运用意识。教学质量提升。扎实的教学功底、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

学生乐学，让课堂闪现着思辨的光芒。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，合肥市西园新村小学、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、共建“减负增效”高效课堂。整堂课教师善教、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，各校老师们各抒己见，