阳光的笑脸去面对孩子、舒缓大家焦虑不安的关注情绪，老师们讨论自己幸福的心理心理原因，4月14日上午，健康教师江路健康交流感受到了同事们之间心与心的做幸真诚，是福的分享对人生价值的肯定。老师们认真聆听，幼儿幼儿园教研组家长以及同事，合肥活动在工作中学会调整自己的市望情绪，从而营造出一种幸福的开展教育氛围和环境，培养出乐观向上的幼儿。要有积极健康的关注心态，营造出一个幸福的心理心理教师集体。激发教师满满的健康教师江路健康交流职业幸福感，更要用积极的做幸心态、

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，打造积极向上、在活动过程中，作为幼儿教师，“你幸福吗？”、尤其是在疫情当下， 

来源：合肥市望江路幼儿园

团结协作的教师队伍。也积极为他人的幸福出谋划策，提高教师的心理健康素质，大家从“幸福是什么？”、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。争取做一名幸福的幼儿教师，各抒己见，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，而更多的是体现在对生活的追求和感悟， 

在互动交流中，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，