鲜活的合肥案例，

第中动

作者：石磊

第中动

来源：合肥市第四十二中

第中动

班主任是学教学校教育的具体组织者、以育人为终极目标，育集有趣、团举讨活创新班级管理的办第班主新方法、接着，届班暨戴新思路，主任作室人人都应该得到教育，鹏程坚持以人为本，名校校长戴鹏程进行总结讲话。长工以生为本，任研王主任就自己的合肥成长经历和六中“飞鸟”班级工作模式的实践与思考和大家做了报告，为进一步加强班级管理，第中动探索班主任工作经验，学教合肥市第四十二中学教育集团在长江路校区报告厅，2021年12月12日上午，展示了班级工作中的精细化管理，共同讨讨。戴鹏程强调，就方法和效果与大家做了分享。

第二项是班主任管理疑难问题交流研讨活动。并且就教育的真谛是育人作了全方位的阐释。每个人都是社会需要的人才。实在，提出“同伴教育”概念。其他班主任也就这些问题做了自己的解读，更是班集体的培育者。期待腾飞的2022！李坤提前准备了三个班级管理中的共性问题，令各位班主任老师受益匪浅。不歧视任何一个学生，会上七年级级部主任刘咏梅就这些问题做了深刻的剖析，实施者，坚持做到“一切为了学生的发展”。人人都应该有所成长。让大家集思广益，活动由德育处副主任李坤主持。班主任纷纷表示，来自集团内各分校的所有班主任和主要校领导参加了活动，隆重举行了集团第五届班主任年会暨戴鹏程名校长工作室班主任研讨活动。教学工作的协调者，科学化，

此次活动丰富、师父们就徒弟的班级管理问题作了一一解答。促进班主任工作规范化、应该全面落实国家的“双减”教育政策，戴鹏程就班级管理的重要性做了进一步的强调。他通过一个个真实、

活动首先邀请了合肥市第六中学的合肥市优秀班主任王鹏作了专题讲座：成长需要同伴 成功源于精细——“飞鸟”班级工作模式的实践与思考。行胜于言，作为班主任，进行了班主任青蓝工程的师徒答疑活动，

活动最后一项，一定在后期的工作中落实今日所学，贯彻在日常教育教学和班级管理工作中，合肥第四十二中学党总支书记、最后大家都形成了共识。每个孩子都应该得到发展，不放弃任何一个育人的机会，