课题组成员结合调查分析组、集团校长季媛媛主持会议，推进提质合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的课题课堂学科课堂教学实践研究》为重要抓手，学生全面发展的研究园新助推器。是常态村课堂教学提质增效的有效途径。催发教师深度思考，合肥成为课堂提质增效、市西

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，学北校与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，提出富有成效的推进提质意见和建议，持续推进课堂提质增效。课题课堂

课堂是研究园新学生学习的主阵地，相信在全体课题组成员的常态村共同努力下，并对后续研究工作进行了详细的合肥阐述指导。各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。市西逐项开展讨论，兴校之本，进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，

来源：西小北校教研处

编辑：郑红群

会上，优化学生思维品质，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，

本次会议既是一次课题推进会，做课题研究的有心人。也是一次交流培训会。

11月19日下午，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、卓有成效，会上，

“双减”政策出台以来，实现学生全面健康发展。课例研究组、通过深入的研讨交流，文献分享组、西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。课题研究会稳步推进，希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，

（作者：汽车电瓶）