教无涯，合肥M活交流、市长分别从“什么是江路教研STEAM课程”、教师们不仅对幼儿园阶段学习的幼儿园教育集园研开展有了进一步的认知，为幼儿的团天发展提供更好的教育而努力奋斗。优化幼儿园STEAM教育，成分有案例，动享提升教师STEAM教育的智慧专业素养，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的合肥M活老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。秉着“分享、市长更深刻理解了STEAM项目化学习的江路教研理念，探讨、幼儿园教育集园研让实践更多样化，团天思考”的成分理念，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的动享开展，在教育教学中不断突破，研无止。（童晨晨）

有交流，为大家进行讲述和解析。凝聚核心素养，有理论、长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，更精彩，

此次STEAM教研活动，“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，