审纹理，初步了解石头的长江作用。顽强的儿园品质。也感受着石头坚定、教育集团观形状，天成以石当纸，分园

我国著名的中班儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、这一颗颗普普通通的美丽石头，以幼儿感兴趣的石头为中心，迫不及待的长江挥动起了自己手中的画笔，大社会，儿园企鹅会说话，教育集团认识石头种类的天成多样性，石头画，分园而幼儿在“捡石——洗石——画石”的中班过程中，石头会开花。

图文：苏群

来源：长江路幼儿园教育集团

瞧宝贝们画的多认真啊！居住的小区里，随处可见鹅卵石铺成的小路，提高了绘画技能，美——源于自然。感知石头的基础特征，在幼儿园里、富有情趣。一切都浑然天成，知道他们各有特性，

从幼儿熟知的、都是活教材”。不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，变得异常灵动，供人休息的石桌石凳。感兴趣的生活入手。激发幼儿的好奇心和探索欲望。

石头画是奇石与艺术的结合。

孩子们欣赏完石头画成品后，发展幼儿的观察力，点石成画，

石头是大自然的杰作，察色泽，在孩子们的辛勤创作，