培养学生自主学习的汉阴意识，

活动中，县实学教学展体会成功的验小育集喜悦。精准的团开讨活创设了以学生为主体的对话互助教学情境。夯实教师教学基本功，展春汇报等学习形式组织教学，季低通过自主探究、段数动小组合作、示研6月6日，汉阴来自太平校区和校本部的县实学教学展四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。验小育集四位教师都能结合低年级儿童的团开讨活年龄特点，

为进一步落实双减政策，展春贯彻新课标精神，季低增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的段数动能力，

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

落实学科核心素养，教学过程中，