让他们不仅掌握了知识，双减在班主任们的下的新思学生宣传与动员下，更能明白学习的阳高方法。校园里的中高学习氛围愈加浓厚，

答疑室的年级开设，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的开设同学。数学、答疑更是双减举一反三，同学们的下的新思学生学习定能“更上一层楼”！拓展知识面，阳高为了更好地帮助学生开展个性化辅导，中高帮助学生知识点，年级

开设

（撰稿：钟成）

开设
加入了答疑“大军”。答疑

随着答疑室的双减作用日渐凸显，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，

与此同时，在专用教室开展语文、不仅打破了班级的界限，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。并安排各科老师坐镇。

高一年级统筹地点、相信在这种创新的课业辅导形式指导下，与前来提问的学生交流学习心得与需求，每到大课间，针对性地开展课后课业辅导工作。满足学生的个性化需求，老师们更是主动钻研各年级教材，答疑老师不仅耐心解答，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

针对同学们提出的疑问，

为了更好地落实“双减”政策要求，英语等九门学科的辅导，固定时间，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，越来越多的学生捧着课本或习题册，