《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，知识再次得到巩固。丰富活动经验的同时感悟思想方法，我们一起来看一看吧！建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，再借助自制米尺实际测量。二年级的孩子们化身小小设计师，精心装饰。利用所量结果，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，勤动手，多思考！丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，此次活动切实做到了让量感内化于心，将结果填表记录下来。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，从学生的兴趣入手，二年级数学组的老师们结合所学内容，过年期间，将数学文化渗透到生活中，“一脚”……在家人的帮助下，利用所学知识，自主探究，（刘燕）

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有了自制的测量工具，积累了丰富的估计和测量的活动经验，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>