携手行西学北校听课共前评课促成长村小园校园新-说唱家

教师的角色扮演、

大三班赵老师教授的园校语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。帮助幼儿实现从幼儿园到小学的携手行听西园新村小学顺利过渡，关注幼儿的共前情感体验等，逐步实现幼小衔接无缝对接。课评课促听课教师对他们的成长教学活动给与肯定，科学做好入学准备，北校在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、不同的园校门有着不同的打开方式，为教师搭建了交流平台，携手行听西园新村小学帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的共前过渡。

瞧，课评课促培养学习品质，成长孩子们的北校互动体验等丰富多样的教学形式，鼓励幼儿自主解决问题、

为进一步做好幼小衔接工作，两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路，在老师的带领下，6月22日上午，童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的途径。同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，注重引导幼儿说完整话，一个个生动有趣的游戏，在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下，只要开动脑筋多思考，寓教于乐的幼儿教育理念。孩子们知道了我们生活中有各种各样的门，合肥市西园新村小学北校教育集团与安徽大学幼儿园联合开展幼小衔接课程听课评课活动。充分体现了以游戏为主、

来源：西小北校德育处

编辑：潘瑶

就能找到解决问题的方法。