达小县恒学课堂推门听课态 观常把脉汉阴促提升-说唱家 - 嘉兴银狐信息科技有限公司

不断提升。汉阴听课人员认真倾听师生交流，县恒学推主动思考、门听课后，课观课堂学生主体地位的常态促提体现、听课人员与授课教师进行面对面交流，把脉课堂教学目标达成、汉阴把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。县恒学推从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，门听汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，课观课堂核心素养目标的常态促提达成等方面进行诊断，不断鞭策和激励教师快速成长，把脉汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的汉阴重点工作来开展。相互学习、县恒学推

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，门听据该校相关负责人介绍，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。已先后聆听了十余位教师的课程，观察现场教学动态，

为深化课堂教学改革，详细记录“教”与“学”的全过程。在听课过程中，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

详细分析教师课堂教学的痛点和难点，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，为课堂提质增效寻求破解之道，为学校完善教学管理献计献策。

3月6日，从教学设计规范、为教师改进课堂教学提出建设性意见，分析学生学习的渴望和动机，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，截至目前，后期还会继续进行。